Вы задаётесь вопросом: «Дети в походе: когда и как начинать?» Ответ прост: с 3–7 лет — это идеальный возраст для первых знакомств с природой в игровом, безопасном формате. Походы детям 3–7 лет — это не просто прогулки, а мягкое погружение в мир открытий, где каждый кустик становится домиком для жучка, а лужа — настоящим океаном.
Туризм для самых маленьких в нашем исполнении — это бережные маршруты, игровые задания и опытные инструкторы, которые говорят с детьми на их языке. А для самых активных родителей, кто практикует походы с пелёнок, мы предлагаем логичное продолжение: осознанные, развивающие приключения для подросших исследователей.

Чему научатся дети

• Ориентироваться на местности — читать простые карты-схемы и находить приметные ориентиры (высокое дерево, ручей, большой камень).
• Собирать рюкзак под руководством взрослого и понимать, что нужно взять в лес.
• Ставить палатку (конечно, вместе с командой и инструктором).
• Замечать детали — различать следы зверей, узнавать несколько видов деревьев и птиц.
• Действовать сообща — помогать друг другу на подъёмах, делиться вкусняшками на привале.
• Соблюдать правила безопасности в лесу: не уходить от группы, знать, что можно трогать, а что — нет.
• Исследовать этот мир и узнавать новое.
• Радоваться природе без гаджетов, замечать её красоту и беречь её.

Расписание походов цикла

10 октября – «Краски осени»
14 ноября – «Вечерняя»
19 декабря – «День зимнего солнцестояния»
27 декабря – «Новогодняя»
23 января – «Зимняя сказка»
30 января – «В гости к зимнему лесу» 
20 февраля – «Юные следопыты»
13 марта – «Масленица»
20 марта  – «День весеннего равноденствия»
24 апреля – «День земли»
22 мая – «Одуванчиковое настроение»
19-20 июня – Поход с ночевкой для малышей и их родителей «День летнего солнцестояния»
17-18 июля – Поход с ночевкой для малышей и их родителей «Лесные букашки»
14-15 августа – Поход с ночевкой для малышей и их родителей «Стихия ветра»

Программа мотивации

Для самых юных путешественников мы создали особую систему мотивации, где каждый поход — это не просто прогулка, а начало большого приключения и личной истории побед.
Как мы мотивируем самых маленьких?
За каждое участие малыш получает наклейку (ачивку) и вклеивает её в специальный кружочек на своей карте героя. Это первый шаг к большой цели! 
Награды за достижения такие:
3 наклейки — стильный галстук кабюнита, с которым так здорово чувствовать себя частью команды;
5 наклеек — заслуженный значок «Юный путешественник»;
7 наклеек — 6-часовой поход с родителем, полный открытий и приключений;
10 наклеек — главная награда, значок кабюнита.
Каждая наклейка — это не просто шаг к награде. Это новый навык, маленькая победа над собой и огромная гордость в глазах ребёнка. Именно так, шаг за шагом, мы растим уверенную, целеустремлённую личность, которая не боится трудностей и умеет радоваться своим успехам.
Экологическое воспитание
Основы экологического воспитания заложены в программу наших походов и туристических прогулок для малышей. Оно возможно только в том случае, если ребенок с раннего детства тесно соприкасается с природой.
Экологическое воспитание само по себе направлено на развитие экологической культуры. Оно предполагает формирование экологического сознания, воспитание ценностного отношения к природному миру, личную ответственность за сохранение окружающей среды, а также осознанное выполнение экологических норм и правил. 
Одна из главных целей такого воспитания — формирование экологической культуры как качества личности. Глобальная задача — воспитать поколение, способное ориентироваться в реальной ситуации в окружающей среде, владеть всеми необходимыми экологическими знаниями и методами решения разнообразных экологических проблем.
В процессе экологического воспитания дети получают, например:

• элементарные научные знания о природе, географии, экологии, понимание целостности природы и взаимосвязей всего живого;
• представления о многообразии растений и животных, их связи со средой обитания;
• знания о росте и развитии растений и животных, их связи со средой обитания;
• представления о жизни растений и животных в сообществе, о цепочках питания;
• начальное представление о глобальных экологических проблемах современности и путях их решения.
• При этом знания – не самоцель. Они помогают сформировать определённое отношение к природе, экологически грамотное и безопасное поведение.